為做好2025級(jí)新生入學(xué)工作，營(yíng)造積極、健康、向上的入學(xué)教育氛圍，幫助新生盡快適應(yīng)康大，融入大學(xué)生活，2025年8月31日，生命科學(xué)與健康學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院在2號(hào)樓120室舉辦2025級(jí)新生見(jiàn)面暨入學(xué)教育會(huì)議?？祻?fù)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)安琨，教務(wù)處處長(zhǎng)、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人王立祥教授，生命科學(xué)與健康學(xué)院院長(zhǎng)、歐洲科學(xué)與藝術(shù)院院士劉健康教授，青島華大基因研究院副院長(zhǎng)徐夢(mèng)陽(yáng)副研究員，生命科學(xué)與健康學(xué)院副院長(zhǎng)張英慧教授，康復(fù)大學(xué)青島中心醫(yī)院副院長(zhǎng)鞠芳主任醫(yī)師，康復(fù)大學(xué)附屬山東省康復(fù)中心副院長(zhǎng)欒霞主任醫(yī)師，康復(fù)大學(xué)附屬青島中心醫(yī)院教育管理科主任滕偉，學(xué)院行政管理人員、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、班主任、輔導(dǎo)員、教師代表、家長(zhǎng)代表、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)和神經(jīng)科學(xué)專(zhuān)業(yè)新生出席會(huì)議，會(huì)議由張英慧教授主持。

安琨副校長(zhǎng)在講話(huà)中表示，康復(fù)大學(xué)是一所有擔(dān)當(dāng)、有溫度的大學(xué)，健康促進(jìn)是一份充滿(mǎn)希望與溫暖的事業(yè)，新生的到來(lái)，為這份事業(yè)注入了新鮮的血液與蓬勃的活力。希望同學(xué)們能夠以當(dāng)下為起點(diǎn)，不負(fù)韶華、不負(fù)囑托，在康復(fù)大學(xué)的校園里勤學(xué)善思、篤行不怠，早日成長(zhǎng)為能擔(dān)起時(shí)代重任的拔尖創(chuàng)新人才，用專(zhuān)業(yè)與熱愛(ài)，為健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

劉健康院長(zhǎng)介紹了生命科學(xué)大發(fā)展趨勢(shì)，康復(fù)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)定位與特色，學(xué)院籌建與發(fā)展歷史，學(xué)院資源配置，學(xué)院現(xiàn)狀等，并向?qū)W生闡明了為什么要選擇生命科學(xué)、為什么要選擇康復(fù)大學(xué)，希望同學(xué)們秉承“新學(xué)期、新征程、新希望”的理念迎接美好的大學(xué)生活。

王立祥處長(zhǎng)介紹了臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的歷程及附屬醫(yī)院情況，強(qiáng)調(diào)了臨床醫(yī)學(xué)與生物信息學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)科交叉的重要性。

教師代表陳莉璇老師提出學(xué)生應(yīng)該有三大核心能力，一是獨(dú)立生活的能力，二是批判性思維與自主學(xué)習(xí)能力，三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)解決問(wèn)題，成為有競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才。

家長(zhǎng)代表王陽(yáng)燦同學(xué)的母親表示，教育理念的認(rèn)同、資源與平臺(tái)的建設(shè)優(yōu)勢(shì)以及培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是學(xué)生選擇康復(fù)大學(xué)的主要原因，并期望同學(xué)們可以成為守護(hù)全民健康的中流砥柱。

此次會(huì)議為學(xué)院老師和同學(xué)搭建了高效溝通的橋梁，讓學(xué)生對(duì)學(xué)院有了更全面的認(rèn)識(shí)。會(huì)后，各專(zhuān)業(yè)召開(kāi)了各具特色的專(zhuān)業(yè)教育會(huì)議。未來(lái)，生命科學(xué)與健康學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)師生溝通交流，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

（撰稿：管澤坤；攝影：徐文秀、來(lái)玉紅、孫宗超、楊國(guó)梁；審核：張英慧）